Aún faltaban unos minutos para que el Abuelo Mayorga anunciase con nueve toques de campana, cuando, allí, junto a la puerta principal del taller estaba Antonio, tan puntual como un clavo, esperando a que llegasen los demás:
—¿Qué haré hoy?... ¿Tendré que arreglá algún coche yo solo? —se decía para sí mismo momentos antes de que sus ojos se iluminasen al distinguir que a lo lejos se bajaba del autobús, Toribio.
—Hola, buenos días Antonio —dijo al tiempo que le ofrecía su mano—. ¿Llevas mucho tiempo esperando?
—He enllegao hace un ratino —contestó, indicando con el dedo índice hacia su inherente vehículo.
—Pues, todavía falta un poco para que lleguen todos —refirió mientras sacaba del bolsillo de su camisa de cuadros, un paquete de cigarrillos—: ¿Quieres? —preguntó al tiempo que le ofrecía uno.
Antonio se encogió de hombros.
—No es que me apeteza mucho, pero si te empeñas… fumaré a vé si asín...
—¿Estas nervioso?
—Sí, pero solo un poquino —mintió—, ya sabes...
—¡Bah!, no te preocupes. Hoy es tu primer día y es normal… pero estate tranquilo, que aquí todos son buena gente.
—¡Joder!, que madrugadores… Buenos días chavales —enunció Andrés, el encargado—: ¡Ale! Ya podéis pasar…, todo vuestro… —dijo después de abrir la puerta—, Antonio, tú espérate que tengo que darte el «mono».
—Vale, como usté mande, señó Andrés.
—Y, tranquilízate, hijo, que aquí aún no nos hemos comido a nadie… bueno, miento, el que sí se los come es, Sultán.
—No, sí, yo estoy tranquilo —mintió de nuevo.
Diez minutos después, los chavales se presentaron, ya cambiados de ropaje, frente a la puerta del despacho. Ambos sonrieron al observar a Andrés peleando, tratando de introducirse en su ajustada y oscura funda de tergal. Una vez logrado el principal objetivo, tras hacer una serie de movimientos en el interior de su segunda piel, consiguió que esta dejase de incomodarle:
—¿Qué es lo que tengo que hacer hoy? —inquirió con voz suave, al tiempo que introdujo su cabeza en el despacho, Toribio.
—Para empezar, te coges la escoba y le das un barrido a todo y cuando termines: ya te diré.
—¿Y yo qué hago, señó Andrés?
—De momento te vendrás conmigo, y luego, ya veré que puedes hacer, ¿te parece bien?
—Sí, seño. Lo que usté mande.
Un par de horas después de haberle enseñado las instalaciones y presentado al resto de operarios.
—Hoy, te quedarás con Telésforo, haz todo lo que él te mande.
—¡Vale! —respondió visiblemente emocionado.
La mañana transcurrió sin más inconvenientes que los habituales, estridentes y molestos ruidos propios del taller, además de ser estos acompañados de vez en cuando por los roncos y gastados ladridos emitidos por el fiel y decrépito guardián cuando trataba de intimidar a todo aquel que se atrevía a cruzar la línea imaginaria que separaba lo ajeno de lo propio.
Una semana después, Antonio se desenvolvía con soltura tanto con sus compañeros como con cualquier tarea que le encomendasen. Todos estaban contentos por la nobleza y predisposición de este en aprender, lo servicial y la rapidez con la que acudía a cualquier lugar u oficial que demandase sus servicios.
Por las tardes, al salir de trabajar, se acercaba hasta la plaza y allí se reunía y conversaba con todo aquel que se terciase.
—¿Qué pasa contigo, tío?... ¿ande te metes?... No te dejas vé el pelo…, ¿qué es de tu vía, colega? —curioseó Chuchi.
—No me pasa na, es que ahora trabajo n'otro sitio…, los que no sos dejáis vé sois vosotros.
—¡Calla, calla!, que menua historia que mos han metío, colega…, ¿no t'has enterao?
—¿Qué si me enterao, de qué? —mintió.
—¡Pos, serás el único! —exclamó alzando la voz—, ¿en serio que no sabes na?
—Ya t'he dicho que no, ¡jodé!
—¡Está bien tío!..., es que estoy mu nervioso, llevo tres días sin dormí…, los mismos que hace que m'escapé del reformatorio. Allí están mis hermanos y el Migué y el Manué.
—¿Pero qué habéis hecho ahora, pa que sos lleven allí?
—Na, una p… vieja que dice que habemos entráo en su casa a robá y la habemos amenazao con un cuchillo.
Antonio enarboló las cejas y se quedó con la boca entreabierta durante un par de segundos.
—¡Jodé! ¿Y eso es verdá? —chilló sin salir de su asombro.
—¡Esa vieja asquerosa, es una hija de p…! —gritó tratando de justificarse, sin poder controlar su ira—, que mos la tié jurá desde el día que le pegamos y quitamos el reloj al gelipolla de su nieto, al mariquita.
—Bien, si tú lo dices será asín —respondió sin creerse ni una sola palabra—, ¿y por qué no puedes dormi?
—¡Jodél, tío!, ni en que fueras tonto. Tú no te puedes imaginá lo que es tené que está, día y noche, escondiéndote a toas horas… con miedo a que te echen la mano encima los «señores».
—No, tienes razón, yo, no me lo puedo imaginá; pero creo que, tendrás que buscá alguna solución.
—Eso es lo que estoy haciendo ¡Jo…!
Irrumpió sin dejarle terminar
—¿Cuá? ¿Contármelo, a mí?
—No, hoctia. No he venío a la praza a deciselo a nadie ¡Jodél!, he venío pa que me lleven al corregional: allí pó lo menos podré dormí…
—Creo que vas a tené suerte... por allí viene una «lechera» llena de «maderos». Sí vas tú en busca d'ellos: a lo mejó te sueltan antes.
—Tiés razón. Bueno, Antonio..., hasta mi libertá —balbució y, tras darse la mano y despedirse, esas fueron las últimas palabras emitidas por parte del líder de «los cinco magníficos» tras el frugal encuentro.
—No entiendo cómo te ajuntas con esta gentuza, tú no tienes nada que ver con ellos —dijo, al regresar junto a Antonio, la chica que, al ver acercarse aChuchi, hizo cómo que iba a comprar un helado de tutti fruti, en la Valenciana.
—Ya sé, que hacen muchas trastadas; pero conmigo son buenos.
Serían las nueve y media, cuando, Antonio se despidió, con un beso en la mejilla, de Ana cristina.
—¡Qué chavala más simpática!, si no fuera porque tiene novio: otro gallo cantaría —se dijo para sí mismo, al tiempo que, como siempre, se subió y comenzó a pedalear—: ¿cabrá pa cená? —se preguntó, mientras iba descartando por el camino aquellos alimentos que no le apetecían.

Uno de los ejes fundamentales del texto es la integración social y profesional. Antonio llega al taller dominado por la incertidumbre y los nervios de quien afronta una experiencia nueva, pero pronto demuestra cualidades que facilitan su adaptación: humildad, disposición para aprender, capacidad de esfuerzo y respeto hacia los demás. La rápida aceptación por parte de sus compañeros y superiores convierte el taller en una comunidad donde encuentra reconocimiento y un sentido de pertenencia.
ResponderEliminarLa obra presenta también una importante dimensión costumbrista. Los diálogos reproducen con fidelidad el habla popular extremeña, conservando giros, pronunciaciones y expresiones propias del entorno rural y obrero. Este uso del lenguaje no solo aporta autenticidad, sino que contribuye a retratar una forma de vida concreta, marcada por la cercanía vecinal, los vínculos familiares y las relaciones personales basadas en la confianza y el conocimiento mutuo.
Asimismo, el fragmento incorpora una reflexión sobre los caminos divergentes de la juventud. Mientras Antonio encuentra estabilidad y propósito en el trabajo, la conversación con Chuchi muestra la trayectoria opuesta: la marginalidad, la delincuencia juvenil y el conflicto con las instituciones. Ambos personajes representan posibilidades distintas de inserción social. El contraste entre el aprendiz de mecánico y el joven fugado del reformatorio funciona como una reflexión implícita sobre la influencia del entorno, las decisiones personales y las oportunidades disponibles para cada individuo.
Desde el punto de vista psicológico, el texto retrata un momento de cambio interior. Antonio empieza a percibirse de manera diferente: ya no es únicamente el hijo de José ni el muchacho que trabajaba en el almacén, sino alguien que comienza a construir un proyecto propio. Su entusiasmo por el oficio, la emoción ante las nuevas responsabilidades y la satisfacción de sentirse útil reflejan un proceso de afirmación personal característico de los relatos de crecimiento.
La figura de los adultos desempeña también un papel relevante. Andrés, el encargado del taller, aparece como una especie de mentor práctico, mientras que José encarna la transmisión de valores tradicionales como la honestidad, el respeto y la responsabilidad. Ambos contribuyen a orientar al protagonista en su tránsito hacia la madurez.
Desde el punto de vista estilístico, la narración se caracteriza por una prosa sencilla, cercana y observacional, centrada en los detalles cotidianos y en los diálogos. La abundancia de conversaciones contribuye a construir un retrato coral de la comunidad, mientras que las descripciones del taller, la plaza y la vida del barrio refuerzan el carácter realista del conjunto.
En conjunto, este fragmento puede definirse como un relato realista y costumbrista de aprendizaje, con elementos de novela social y de iniciación laboral, que utiliza la incorporación de Antonio al taller mecánico para explorar temas como la madurez, el trabajo, la amistad, la responsabilidad, la identidad personal y las distintas trayectorias que pueden seguir los jóvenes dentro de un mismo entorno social.